高考地理中“流域协调开发”是综合性很强的重点专题，通常以大题形式考查学生的系统思维、人地协调观和区域认知能力。

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核 心 概 念

流域协调开发指以流域为整体，统筹水资源利用、防洪、发电、航运、灌溉、生态保护、旅游等多目标，实现社会、经济、生态效益最大化的开发模式。其核心是系统性、综合性与可持续性。

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流域开发的自然背景分析（基础）

1.地形地貌：上游（山地、峡谷→水能、生态）、中游（丘陵、盆地→农业、航运）、下游（平原、三角洲→航运、城市）。

2.气候与水文：降水量、径流量、季节变化、汛期长短、含沙量、结冰期等，影响水能、航运、供水。

3.自然资源：水能、矿产、土地、生物、旅游资源等分布。

4.生态环境问题：水土流失、洪涝、干旱、水污染、生物多样性减少等。

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流域协调开发的主要内容（核心框架）

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水资源综合开发利用

（1）水力发电：上游建坝，注意对生态、移民的影响。

（2）航运：中下游疏浚河道、修建船闸，发展河海联运。

（3）灌溉与供水：中下游修建水利工程，保障农业和城市用水。

（4）防洪：中上游建水库、植树造林，中下游加固堤坝、开辟分洪区。

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产业协调发展

（1）上游：发展水电、林业、生态旅游、特色农业（避免高污染工业）。

（2）中游：发展制造业、农产品加工、内河航运、现代农业。

（3）下游：发展高新技术产业、现代服务业、外向型经济、都市农业

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生态环境保护

（1）上游：保护植被，防治水土流失，建设水源涵养林。

（2）中游：治理水污染，减少农业面源污染，保护湿地。

（3）下游：治理水体富营养化，保护河口生态系统。

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流域管理与协

作

（1）建立全流域统一管理机构（如美国田纳西河流域管理局TVA）。

（2）制定流域综合规划，明确各区段功能定位。

（3）建立生态补偿机制，协调上下游利益。

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典型流域开发模式（高考高频案例）

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田纳西河流域（综合治理典范）

（1）背景：洪水泛滥、土地贫瘠、经济落后。

（2）措施

以水电开发为核心，修建多座水坝。

发展高耗能工业（炼铝、化工）。

改善航运条件，连通五大水系。

因地制宜发展农业（坡地植树、平原种棉）。

重视环境保护（矿区复垦、垃圾处理）。

（3）成效：经济复苏、环境改善、旅游业兴起。

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长江流域（中国案例）

（1）上游：建设水电站（如三峡），保护森林，防治地质灾害。

（2）中游：治理荆江河段，退耕还湖（洞庭湖、鄱阳湖），发展制造业。

（3）下游：治理水污染，保护湿地，建设长江经济带（产业升级、绿色航运）。

（4）核心战略：共抓大保护，不搞大开发，推动高质量发展。

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黄河流域（生态保护与高质量发展）

（1）问题：水资源短缺、水土流失、地上悬河、水污染。

（2）协调开发重点

上游：水源涵养、生态修复。

中游：水土保持、能源基地（煤电）。

下游：防洪安全、节水农业、湿地保护。

（3）实施“以水定城、以水定地、以水定人、以水定产”。

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高考常见设问角度与答题思路

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分析流域开发的有利条件

→ 从水能、航运、供水、旅游、矿产等方面作答。

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指出流域开发中可能出现的问题

→ 生态问题（生物减少、水质恶化）、社会问题（移民安置）、地质问题（诱发地震）。

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提出流域综合治理的措施

→ 按上、中、下游分段施策，结合工程措施（建坝、清淤）与非工程措施（立法、宣传）。

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说明流域协调发展的意义

→ 经济（优化产业布局）、社会（促进就业）、生态（改善环境）、区域协调（缩小差距）。

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比较不同流域开发模式的异同

→ 从自然条件、开发重点、治理措施、主导思想对比。

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答题模板（以措施类问题为例）

1. 例题：“为某流域可持续发展提出合理建议。”

2.建议

（1）合理开发水资源：修建水库，调节径流；发展水电、航运、灌溉。

（2）优化产业结构：上游发展生态旅游；中下游发展节水工业、现代农业。

（3）加强生态保护：植树造林，治理水土流失；防治水污染；保护湿地。

（4）完善管理机制：建立流域统一管理机构；实施生态补偿制度。

（5）推动科技创新：推广节水技术，发展循环经济。

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易 错 点 提 醒

1. 不要只答工程措施，忽视管理、、观念等软性措施。

2. 注意时空尺度：上游保护≠不开发，下游发展≠无用水。

3. 结合最新：如“长江十年禁渔”、“黄河流域生态保护与高质量发展规划纲要”。

掌握以上框架后，再结合具体流域图文材料，灵活运用，就能在高考中精准答题。核心始终是：统筹人与自然、上游与下游、经济与生态的关系。

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