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孙耀祖

孙耀祖(1937—1998),男,江苏省如皋市人,*共产主义党员。江苏省语文课出色老师、初中高级級老师、如皋市文化教育单位教科研组担负人。

195四年就读江苏省如皋市师范学校学校,195七年以全部课程内容为五分(最高分数)的出色的考試成绩大学毕业。大学毕业分去配如皋市师范学校附设中中小型学任教,20岁执文化教育 处办办公室室担负人,此外在如皋市师范学校学校讲课堂小学生语文课课堂教学教学法课程内容。在安徽省老老百姓广播综艺节目电台广播综艺节目为我省中中小型学生语文课老师设立专题讲座、示范性课,19六十年报名参加江苏省文化艺术福利彩票福利彩票双色球。2七岁时被列入“反改革学术研究权威性”,文化艺术大*中遭受谋反派角色。*以后期,从县上下发入泰集县市大明朝初中、精湛初中、东燕初中任语文课老师。1972年调离如皋市文化教育单位,一边从事教科研工作中,一边担负全乡文化教育场地文艺韵味演出。后公布加上文化教育单位教科研组,任语文课教科研员、教科研组担负人。   20新世纪纪50时期至今,列任中中小型学、初中、初中语文课、中师小学语文课堂教学教学法课程内容的课堂教学教学监察部作。依次设立专题讲座、示范性课近千场。公布语文课课堂教学题科学研究研究文章内容80余篇。独著《教活 练活 考活——中中小型学生语文课课堂教学教学丛谈》(学林出版发售社出版发售一四九六年一月版),知名语文课课堂教学教学者、上海市师德师风皓大文化教育语文课课堂教学教学法科学研究研究权威性专家、硕导吴立岗专家教授为此书题字:“兼得并蓄 融进一身炉 联系具体 为己常见”。小编和参编了《千家优秀作文》、《中中小型学生语文课同歩训练》、《中中小型学生语文课教学设计方案》等。继知名语文课课堂教学教学者、江苏省语文课出色老师、“情景课堂教学教学法”祖先李吉林以后担任深圳股市中中小型学生语文课学能生。80时期十月,浙江省《课堂教学教学月刊》杂志刊物将他列入全国性语版文课科学研究研究知名演色的精英团队。被依次晋升为广西省社命中理学校《课堂教学教学参考参考文献》聘用推广软文网络写手,《江苏省文化教育》杂志刊物通讯小组长,江苏省文化教育出版发售社出版发售聘用咨询顾问。

十多次获评深圳市劳动模范、深圳市出色文化教育工写作者、深圳市文化教育场地优秀工为工作人员、泰集县市出色文化教育工写作者。他长期性着眼于于中中小型学生语文课课堂教学题科学研究研究,积极积极推动小学语文课堂教学教学的科学研究合理方式,普遍组织进行语文课课堂教学题科学研究研究和老师课堂教学教学学习培训培训专题讲座,仿效父亲孙宝善“读-讲-背”的语文课课堂教学教学法,在如皋市师范学校附设中中小型师哥蒋永之“立瑜伽体式讲读音”的基础上,探索“长新浪微博短教、深课浅教”的新方式,以“实”为“里”,以“活”为“表”,产生“教开过朗、学获得 者动”课堂教学教学特点,造成 很大社会收展趋势危害。

孙耀祖先生对自身的语文课课堂教学教学观念干了那样的归纳:“我教语文课,先前高度重视一个‘实’字;有着务必的基础后,又在‘活’字上费了不较少時间。原认为,不追求完美实创新,就滑下浮夸,不追求完美活,又非常容易凝滞。十分是在是后面一种,假如被忽视,‘任何课堂教学教学法全是变成一个堆死公式计算’,学生学语文课味同食不下咽,其具体效果之差不是用猜疑的。”

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