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朱彬彬

综合性殊荣

20十二年江阴市市出色文化教育 担负人[1]

2O零9年江阴市市老师培训新秀

2O零9年江阴市市人力资源资搭建社群营销营销推广,通过营销营销推广内容局奖赏

2O一一年江阴市市千名好师生

课堂教学教学精效

20十二年江阴市市技术性骨干老师3项基础技术专业技能比赛出色奖[1]

20十二年江阴市市老师入岗三年考评出色

200八年苏集县中中小型学老师把握学航空公司航天科工集团公司作能力竞镜酱中观念*课程出色奖

2O1-三年苏集县中中小型学老酬恩题比镜酱中观念*课程出色奖

200八年苏集县出色教学设计方案评定2等奖

2O零9年江苏省出色教学设计方案评定2等奖

2O1-三年苏集县出色教学设计方案评定2等奖

2O1-三年获20二十年高考高品质我国铸就发明奖

文化教育科学研究研究

公布大学毕业论文

200八年《观念*课课堂教学教学实践活动中感受“文化教育的平衡”》公布于《苏集县文化教育科学研究研究与实践活动》200八年第一期[1]

200八年《观念*课课堂教学教学实践活动中感受“文化教育的平衡”》公布于《初中品写作化教育课程内容探索与实践活动》200八年第二版

200八年《“五块糖”的感受》公布于《学校管理方法 规章制度》200八年第六期

200八年《让课堂教学教学课堂教学突显浓厚的民俗文化文化艺术内函》公布于《苏集县文化教育科学研究研究与实践活动》200八年第六期

2O零9年《文化教育小小的孩做最初色的自身》公布于《上海市人民日报》2O零9年6月

2O零9年《亲密无间接性触社会收展趋势学,人青山路面的聪明伶俐》公布于《上海市人民日报》2O零9年八月

2O零9年《突显文化教育的日常生活实际意义》公布于《上海市文化教育》2O零9年第六期

2O1-三年《课堂教学教学课堂教学中渗透到人身安城安全性文化教育的探索》公布于《上海市文化教育》2O1-三年第三期

2O一一年《会学 外放加工活 求实创新》公布于《初中*课堂教学教学参考》2O一一年第一0期

2O一一年《论品写作化教育文化教育中的和睦逻辑性思维》公布于《考試专刊》2O一一年第55期

2O一一年《普通车中*课堂教学中的活与实》公布于《苏集县文化教育科学研究研究与实践活动》2O一一年第六期

2O1-三年《*课堂流行运用价值观念的适当引导》公布于《初中课堂教学教学参考》2O1-三年第二期

获奖文章内容

20十二年《用器预转固量与人相处理论文化教育》20十二年江苏省出色文化教育大学毕业论文评定2等奖[1]

200八年《器重文化教育:一种与人相处理论追求完美》2008本年度江苏省我国铸就发明奖奖2等奖

200八年《让课堂教学教学课堂教学突显浓厚的民俗文化文化艺术内函》200八年江苏省出色文化教育大学毕业论文评定2等奖

200八年《分析“从众心理效应”搭建更出色的文化教育自然环境》2008本年度江苏省我国铸就发明奖奖2等奖

2O零9年《品写作化教育文化教育中的和睦逻辑性思维》苏集县九六届*课堂教学教学大学毕业论文评比特等奖

2O1-三年《文化教育的日常生活运用价值》苏集县第5届*课堂教学教学大学毕业论文评比2等奖

2O一一年《初中*课渗透到人身安城安全性文化教育的探索》苏集县第7届*课堂教学教学大学毕业论文评比2等奖

2O一一年《钟爱学生,用器重搭建与人相处理论文化教育》2O一一年江苏省九六届“行知杯”征文主题风格活动出色奖

2O一一年《会学 外放加工活 求实创新》2O一一年苏集县社命中理学类精出色大学毕业论文评比2等奖

科学研究研究课题科学研究研究

200八年单独担负《普通车中课堂教学教学课堂教学情中感互动沟通交流交流的科学研究研究》江阴市市2008~2009学本年度本人课题科学研究研究,结题评列入出色[1]

参考参考文献

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